PRÉPAREZ-VOUS
À CARTONNER À L'ORAL !

Les examens approchent... avec leurs oraux : pour les collégiens le brevet, pour les lycéens le bac et le bac français. Votre ado se sent stressé par la perspective de l’oral ? Il/elle bafouille, pleure, ou baisse les bras en décrétant que l'échec est assuré ?...

Au cours de ce coaching, les ados vont apprendre à apprivoiser leurs émotions et le stress, et développer la confiance en soi pour être plus à l'aise à l'oral.

Ce type de coaching s’adresse aux jeunes de troisième, en Première, en Terminale ou en classe prépa qui doivent préparer des oraux de Brevet, de concours ou d’examens.

Le nouveau Bac a une épreuve appelée « grand oral ». L’élève sera évalué sur sa fluidité, sa gestion de stress, la clarté et la pertinence de ses propos ainsi que sur la qualité de l’interaction avec le jury.

• Prendre confiance en soi

• Apprendre à gérer la prise de parole à l’oral (les gestes, la voix, les intonations, le regard, la présence, l’énergie…)

• Apprendre à gérer son stress devant un jury

• Apprendre à gérer son temps pendant la présentation orale

• Apprendre à dépasser sa timidité

Réussir votre oral de concours en 5 séances !

Mon objectif de coach est d’aider le jeune à se démarquer intelligemment des autres candidats afin de se donner toutes les chances de réussite.

Je pars de ce que l’élève/la personne dit et sait faire. Après une écoute attentive de sa situation et de ses objectifs, j’évalue ses besoins et les lui fais valider. Puis je le/la fais travailler sur ses faiblesses en prenant en compte son type de mémoire et son fonctionnement. C’est un accompagnement individualisé de type SMART (Spécifique, Mesurable, Acceptable, Réaliste, Tenu dans le Temps).

Le jeune repart avec des outils pratiques à travailler chez lui.

Je vous propose des séances individuelles dont la durée varie entre 1h et 1h30 maximum. Ces séances se déroulent avec le jeune sans la présence de ses parents.

Par un questionnement pertinent et des exercices appropriés, j’amène le jeune à trouver ses points forts et à s’appuyer sur ses ressources pour être ensuite efficace et confiant lors de ses oraux.

Les épreuves orales doivent permettre d’évaluer les connaissances, l’esprit critique et bien-sûr les qualités oratoires des élèves. Il s’agit donc d’épreuves complexes, qui supposent de soigner la qualité de sa prestation orale, de mobiliser de façon pertinente des savoirs et des notions relevant des enseignements de spécialité choisis par l’élève pendant sa scolarité, de montrer sa capacité à construire une argumentation et une démonstration convaincantes et d’interagir intelligemment avec le jury.

Grâce à un suivi personnalisé et à la mise en place d’un programme d’entraînement, les élèves parviennent à aborder les épreuves avec plus de sérénité.

La gestion du stress, maîtrise des émotions, aisance à l’oral sont autant de compétences qu’un enfant acquiert avec l’accompagnement d’un coach.